為實現課程改革全人發展的目標，本校自2003-04年度開始在時間表內加入「全方位學習」時段，讓學生在真實情境脈絡中進行學習，透過切身的體驗及開放的學習環境，從而增加學生的投入感，培養學生掌握一些單靠課堂學習難以掌握的知識、技能和態度。